Catalogue d’apprentissage – Santé Canada et l’Agence de la santé publique du Canada
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Le Guide d'apprentissage de l'innovation
Le Bureau départemental de l'innovation est fier de présenter le Guide d'apprentissage de l'innovation : un outil de référence interactif conçu pour permettre aux employés d'innover, de renforcer leurs capacités et de trouver des solutions transformatrices afin de contribuer à façonner l'avenir des services et des initiatives de Santé Canada.

Prochaine séance : 28 mai 2025 | 1 autres séances

Le traumatisme vicariant
Les employés découvriront les traumatismes indirects, l'épuisement professionnel, le stress, identifieront, expliqueront et utiliseront certaines stratégies pour faire face efficacement aux traumatismes indirects. Avantages: Plus grande sensibilisation, réduction de la stigmatisation, prévention, plus grand sentiment d'acceptation de soi et d'utilisation des ressources. Une plus grande auto-compassion. Compréhension de ce qui doit être mis en place maintenant pour que le bien-être mental ne faiblit pas plus tard. Sujets Traités: Signes, symptômes et résultats. Résilience. Burnout. Santé mentale. Faire face.

Les comptes rendus efficaces de 2 minutes
Ce cours hautement interactif présente les stratégies et les outils nécessaires pour communiquer efficacement l'essence d'un problème en deux minutes ou moins tout en s'assurant que ce qui est dit est approfondi et bien construit. Les gestionnaires apprendront à informer les hauts dirigeants, y compris les administrateurs généraux et les ministres, en livrant avec confiance et succinctement leurs principaux messages avec une efficacité maximale.

Les employés de la DGORAL qui sont membres de groupes méritant d'être traités sur le plan de l'équité - Virtuel
Tous les employés de la DGORAL qui s'identifient comme membres d'un groupe méritant l'équité sont invités à partager leurs expériences passées et présentes lors de sessions d'écoute dédiées. Les conversations seront confidentielles et aucun commentaire ne sera attribué à une personne en particulier.

Les trois clés d’un milieu de travail respectueux et inclusif
Joignez-nous le 14 mai à 11h(HE) pour notre évènement virtuel en anglais ou le 16 mai à 14h(HE) pour notre évènement virtuel en français qui mettra en vedette le BRMT. Vous aurez l’occasion d’en apprendre d’avantage sur les outils et services à votre disposition !

Licences d’établissements d’instruments médicaux et réglementation post-commercialisation
Cet atelier s'adresse aux employés de la DGPSA au sein de la communauté réglementaire et scientifique qui écrivent pour des publics internes et externes de SC. L'inscription est restreinte. Veuillez contacter les Services d'apprentissage scientifique et réglementaire à srls-sasr@hc-sc.gc.ca pour plus de détails.

LifeSpeak/PAE session d'information
La séance couvrira : • Description du PAE. • Qui est admissible à recevoir de l’aide. • Processus d’accès au PAE et aiguillage vers des professionnels de la santé mentale. • Formats de counseling et nombre de séances. • Confidentialité et assurance qualité. • Autres services de soutien d’EAS. • Démonstration en direct de la plateforme virtuelle de mieux-être LifeSpeak sur une variété de sujets liés au mieux-être et au milieu de travail.

Loi sur la mise en quarantaine
Le présent cours d'apprentissage en ligne permettra de comprendre la Loi sur la mise en quarantaine et la façon dont elle s'applique au rôle d'un agent de quarantaine. La Loi sur la mise en quarantaine sera examinée à l'aide d'exemples, de commentaires et de scénarios sur la façon dont elle est mise en œuvre sur le terrain.

Loi sur le cannabis et ses règlements – Comprendre la conformité et l’application de la loi
Description Ce cours est destiné aux titulaires d’une licence fédérale de cannabis, y compris les cultivateurs, les transformateurs et les vendeurs de cannabis autorisés en vertu de la Loi sur le cannabis. Ce cours fournira aux titulaires de licence un aperçu général des exigences qu’ils doivent respecter et donnera des exemples de la façon dont ces exigences sont satisfaites. Ce cours donne un aperçu de la Loi et des règlements régissant le cannabis au Canada, explique certaines des obligations et exigences de la Loi et des règlements que les titulaires de licence fédérale de cannabis doivent respecter et explique le cadre d’application de la Loi sur le cannabis et de ses règlements de Santé Canada. Sujets traités: Délivrance de Licenses Bonnes pratiques de production Pesticides Emballage et étiquetage Promotions Rappels Réactions ou effets indésirables Exigences en matières de déclaration Politique de conformité Inspections Application de la loi Approche: En ligne à rythme libre Durée: 6 heures Auditoire cible: Titulaires et demandeurs d’une licence fédérale de cannabis Pré-requis: Non Avis de non-responsabilité: Ce document ne fait pas partie de la Loi sur le cannabis (la Loi) ou de ses règlements connexes. En cas d'incohérence ou de conflit entre cette loi ou ce règlement et le présent cours, la loi ou le règlement ont préséance. Ce document ne vise pas à fournir des conseils juridiques concernant l'interprétation ou l'application de la Loi ou des Règlements. Si une partie réglementée a des questions sur les obligations légales ou les responsabilités en vertu de la Loi ou des Règlements, elle doit demander ses propres conseils juridiques.

Loi sur le tabac et les produits de vapotage
Ce cours autodirigé vous fournira des connaissances de base et vous présentera les concepts et principes clés qui vous aideront dans votre rôle d’inspecteur désigné ou d’inspectrice désignée du Programme de conformité et d’application de la loi sur le tabac et les produits de vapotage (PCALTPV). Ce cours a été conçu et élaboré par le PCALTPV et la Direction de la lutte au tabagisme (DLT) en collaboration avec l’Équipe de formation nationale (EFN). Il s’agit d’un cours préalable à la désignation qui est obligatoire pour tous les nouveaux inspecteurs et nouvelles inspectrices du TVCEP, conformément aux normes de certification de la LTPV. Une évaluation formelle est prévue à la fin de ce cours. Les apprenants et apprenantes disposent de deux tentatives pour obtenir la note minimale de 75 %.