De la complexité à la clarté

Aperçu

Mode de prestation

Classe virtuelle

Durée

1 heure

Auditoire

Employés de DGSCC

Description

Au cours de cette séance d’apprentissage, nous aborderons les points suivants :

• L’importance de viser un niveau de lecture de 6e année à 2e secondaire pour le texte destiné publics (ou d’inclure un résumé en langage clair).
• S’adresser directement au lecteur.
• Utiliser la voix active – placer le sujet en premier dans une phrase.
• Privilégier des mots familiers et des paragraphes plus courts.
• Éviter les termes techniques dans la mesure du possible.
• Inclure les points à retenir dès le début.
• Utiliser des listes pour mettre en évidence les points importants séparément du texte.
• Utiliser les acronymes avec précaution.
• Tester vos écrits sur d’autres personnes.

L’atelier 1 est recommandé comme condition préalable à cette séance. Il est essentiel pour que les membres du personnel comprennent l’accessibilité et la manière dont leurs actions quotidiennes affectent positivement ou négativement les personnes ayant des besoins d’adaptation différents.

Veuillez mettre un espace réservé dans votre calendrier. Une invitation vous sera envoyée une semaine avant l'événement.

** Remarques sur l’accessibilité :

Toutes les formations sont divisées en deux parties : une partie préenregistrée (que nous regarderons en groupe) et une partie interactive.

Nous disposons d’une interprétation en langue des signes pour la partie préenregistrée, mais pas pour la séance interactive qui suit. Veuillez contacter le Centre de services pour l'accessibilité si vous souhaitez bénéficier de services de langue des signes pour les salles de discussion.